雙泵輪替：交替不等於兩台一起運轉
輪流不是每一秒換一次。先約定，什麼算這一輪結束。
今天只抓住這個重點
依需求開始、維持、結束來讀雙泵輪替。
這一段是觀念與紙上練習。不必先在本站完成丙級；不熟的名詞可在下面展開。
這些名詞先用白話看
- 需求
- 這輪是否需要抽水，本課僅有／無。
- 優先泵
- 下一次需求開始先選哪台。
- 輪替時機
- 本題在需求由有變無時才換下一輪優先。
一次只看一步
四步完整說明
1. 先寫簡化條件
兩泵都可用，一次只命令一台，沒有過高水位並聯或故障備援。起始優先 A，需求結束才換 B。
記住：本表不包含所有實際運轉模式。
2. 第一次需求出現
由無變有，選 A。需求繼續有，再觀察仍是 A；不能每掃描一次就交替。
記住：持續不是新一輪。
3. 需求結束才更新優先
由有變無，兩命令停止，下一輪優先改 B。此刻只是記下次選誰，不是已開 B。
記住：下輪選 B 不等於此刻開 B。
4. 新一輪再開始
第二次由無變有，才命令 B。若題目新增故障或高高水位，應另畫分支，不能硬套正常輪替。
記住：條件變了，先補規則。
不是背答案，是試讀法
QT30 自編引導練習，非官方試題；不計入原本 16 堂完課數。
同一輪需求沒結束，會換台嗎？
兩台都可用；初始優先 A，一次只命令一台。需求結束才改下一輪優先，無故障及並聯模式。
教學模型，不控制設備，不是安全設計或施作許可。
安全與適用範圍：模型只示範命令與優先，沒有模擬流量或實體安全連鎖。
看原課重點與完整例題（選讀）
先抓住這兩件事
本題自訂正常模式：每次新的抽水需求只啟用一台，需求結束後才切換下次優先泵；初始為 A。假設兩台都可用，沒有強制並聯的高水位條件。
狀態表要記四欄：需求狀態、A 命令、B 命令、下一次優先。若題目另列過高水位或故障備援，應另外畫分支。
| 事件 | 運轉命令 | 下輪優先 |
|---|---|---|
| 需求剛開始 | A | 本輪未結束 |
| 需求維持 | A | 本輪未結束 |
| 需求結束 | 皆停 | B |
| 下一輪開始 | B | 本輪未結束 |
情境例題
不要把正常輪替拿來代替故障處置。題目沒有寫的故障策略，要列待確認。
雙泵輪替要分清「輪值」和「同時運轉」
師傅判斷題：兩台泵都能運轉，就能證明輪替功能正常嗎？
判讀：不能。還要看不同啟動事件之間，主泵身份是否依設計切換，以及故障時的優先邏輯。
兩題自我檢查
QT30 自編題，非官方試題。
完整解析｜這題為什麼這樣選？
正確答案維持 A
為什麼正確本課的輪替點是「一輪需求完成後」才切換優先設備。同一輪需求還沒結束，多掃描一次 PLC 不代表新一輪開始。
其他選項為什麼不對：「換成 B」把掃描週期當輪替週期；「兩台都開」又違反題設的單台輪替模式。
這題真正考什麼：PLC 每秒可掃描很多次，但製程事件可能幾分鐘或幾小時才發生一次。程式掃描與製程週期不能混為一談。
放到現場怎麼想：設計輪替邏輯時應明確定義「何時算一輪完成」，例如需求解除、泵停止確認或某個完成事件。
再往前想一題 →
如果 A 在本輪中途故障而需求仍存在，那屬於「故障切換」邏輯，不能直接拿正常輪替規則回答。
先作答才顯示完整解析；目的不是背選項，而是把判斷理由一起學會。
完整解析｜這題為什麼這樣選？
正確答案A
為什麼正確題設輪替順序是 A → B → A。第二輪由 B 完成並停止後，下一個新需求就把優先權交回 A。
其他選項為什麼不對：「B」表示沒有輪替；「A、B 同時」不是題設的交替模式，除非另有高需求或備援並聯條件。
這題真正考什麼：輪替題要分「正常優先順序」與「同時運轉／故障備援」條件；不要把兩種控制策略混在一起。
放到現場怎麼想：畫一張狀態表：輪次、需求、A 狀態、B 狀態、下一優先，可比只讀梯形圖更快發現邏輯漏洞。
再往前想一題 →
若規格寫「高液位時兩台都要啟動」，就要另外增加高液位條件，不能用正常輪替表直接推論。
先作答才顯示完整解析；目的不是背選項，而是把判斷理由一起學會。
兩題都答對，就記為本課完成。