乙級進階 ／ 第13 / 16 課
清洗、消毒與水質交付
能出水之外，還需要確認材料與施工殘留的影響。
檢驗與水質 ／ 第13課
清洗、消毒與水質交付
能出水之外，還需要確認材料與施工殘留的影響。
原理拆解：把原因說清楚
清洗著重移除施工殘留等污染源，消毒涉及適用藥劑、濃度、接觸條件、材料相容性、排放與確認程序。實際數值與作法依適用規定及核定程序，由具備能力的人員執行。
聞不到味道、目視清澈或暫時沒有沉渣，都不能取代應有的水質確認。恢復供水前要把施工完成、清洗消毒、必要取樣或檢驗與交付條件分開紀錄。
帶入一個案例或計算
改管後出水短暫混濁，若只讓水流一下就宣布可飲用，缺少足以支持水質的證據。應依程序找來源、處置並取得需要的檢查結果。
比較與判讀
| 工作 | 主要目的 | 應留的資料 |
|---|---|---|
| 清洗 | 排除指定污染與殘留 | 方法、區段與完成條件 |
| 消毒 | 依程序降低微生物風險 | 藥劑、條件、處置與確認 |
| 交付 | 證明已達相應使用條件 | 測試及必要檢驗紀錄 |
常見錯誤與原因
不把某種氣味當作濃度計，也不自行混配藥劑；清洗、消毒與飲用安全不是同義詞。
自己演練，留下可核對成果
- 列清洗前、過程與交付三階段紀錄欄。
- 寫出「看起來乾淨」不能證明的三件事。
- 為異常水色建立來源假設與需取得的證據。
先用圖面、型錄或未投入使用的教學材料。涉及送水、試壓、動火、外線分接與藥劑的實作，由合適場地及具備能力的人員依程序指導。
QT30自編練習 ／ 非官方試題
兩題判斷，逐項看理由
目視水清澈且聞不到味道，可以取代必要水質確認嗎？
先選答案，再看解析。
展開三個選項的完整解析
A．正確
水質交付需依相應程序及必要檢驗，不能只憑外觀。
B．為什麼不對
感官無法辨識所有可能污染。
C．為什麼不對
水密與水質是不同的驗證問題。
清洗、消毒與交付的關係，哪個說法合理？
先選答案，再看解析。
展開三個選項的完整解析
A．為什麼不對
移除殘留、消毒與確認使用條件不能直接互換。
B．正確
分清目的才能知道是否完成相應工作。
C．為什麼不對
藥劑使用有規定條件，增加用量不自動增加合格性。
進度只記於此瀏覽器，不會跨裝置同步。
對照官方工作主題：十、管路檢驗：清洗及消毒。此為教學對照，非官方課次或配分。
官方來源與適用資訊
資料查核：2026-11-07。課程順序、案例、公式示例及題目為QT30自編；官方資料用於範圍與適用資訊核對，不是完整官方題庫或官方術科圖面。
所查學、術科公告均說明自2025-01-01起報檢者適用；實際報檢仍核對當期資料及通知。
技能檢定中心｜自來水管配管職類規範（2024-09-06修正） ↗技能檢定中心｜乙、丙級術科參考資料公告 ↗技能檢定中心｜乙、丙級學科參考資料修正公告 ↗經濟部｜自來水用戶用水設備標準 ↗